刚出生的小弟弟让她很不安

第一师百花幼儿园  李琳

李珺瑶是一名可爱的小女孩，她一直都很乖巧，也很听话，中班上学期的时候，她变得非常的闹人，总是莫名其妙的哭，不愿意来幼儿园，每次她的爸爸或妈妈送她来幼儿园她总是很抗拒，抱着爸爸妈妈不撒手，问她为什么她也说不出来，也不愿意和小朋友们一起玩，总是喜欢一个人做一些事情，谁和她说话她也没有回应，连平时最喜欢的玩具她也不爱玩了，就连脾气也变得很急躁。那段时间她的爸爸妈妈也很焦虑，她在家也总是哭，上了一天班的父母也很心力交瘁。

记得小班刚入园的时候，她每天都很开心，从来不哭闹，还总是安慰别的小朋友。现在上了中班每天来幼儿园时却很困难，就是想让妈妈多抱一会，不让妈妈走。她变得很爱哭，经常因为别人不小心碰到她了，或者哪句话说得她不爱听，她都会大哭大闹，特别的需要存在感。

还有的时候她经常告诉我，她肚子疼，牙疼，嘴疼，头疼，手指甲都是疼的.....刚开始我还想是不是孩子不舒服，赶紧给家长打电话接她回去，这种事情发生的次数多了我也不禁怀疑：李珺瑶小朋友是不是在装病？跟她妈妈打完电话，果不其然，她在装病。我很纳闷，这孩子到底是怎么了？为什么这学期变化这么大？

看见孩子这个样子，我的心里真的是很着急，后来经过和李珺瑶妈妈的聊天，我知道了，原来珺瑶的妈妈不久前生了一个小弟弟，小弟弟没出生之前，她是非常期待小弟弟出生的，但是出生以后，家里人的关注点一下子都放在小弟弟的身上，让她觉得大家都不喜欢她了，所以在家里的情绪也非常不好。

其实我认为家里有二胎，她的情况是属于正常的，有很多的小朋友不愿意要个弟弟或者妹妹，因为在他们心里，好像爸爸妈妈被抢走了一样，家里的重心会偏移到弟弟的身上，所以家里人一定要平衡好自己的心态，保持对李珺瑶的关注，让她体会到父母的关心和呵护。也让她知道家人并不会因为小弟弟的到来而不爱她。

在幼儿园，我也会慢慢引导她，开展了绘本教育、视频观赏，让她了解二胎家庭并没有她想象的那么糟糕，因为这个世界上不仅有被爱的感觉，也要有爱别人的心和能力。经过了一段时间的观察，我觉得李珺瑶的情况，明显有改善，在幼儿园偶尔还会哭闹，但是她总会和我说说家里发生的有趣的事，李珺瑶的妈妈也反馈她在家里好多了，希望孩子能够尽快的度过这个敏感期。

作为一名幼儿园教师来说，要及时了解幼儿发脾气，闹情绪的原因。需要你仔细观察。和她聊一聊告诉她：你现在很不开心，老师也很难过，我抱抱你吧好么？你会好起来的！趁机安抚情绪，这样能有事半功倍的效果。在今后的我会继续用我的耐心和细心去感染孩子，呵护他们健康快乐的成长。